пятница, 30 октября 2015 г.

Использование сухого бассейна в коррекционной работе с детьми

Представляю опыт  работы с сухим бассейном, который я использую практически на всех занятиях с детьми.  Данный вид работы помогает мне решать различные коррекционные задачи в игровой форме и повышает активность детей.  Даже самого  неусидчивого  или  замкнутого  ребенка с помощью бассейна можно раскрепостить, заинтересовать, настроить на занятие.

суббота, 24 октября 2015 г.

ВЕСЕЛАЯ ЗАРЯДКА ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧЕВОГО ДЫХАНИЯ

Если ребенок плохо говорит, то начинать работу по развитию речи следует, прежде всего, с развития дыхания. Развивать дыхание помогают различные игры и упражнения. Для чего это нужно? Правильное (физиологическое) дыхание поможет ребенку научиться говорить спокойно, плавно, не торопясь. Некоторые упражнения для развития дыхания помогают также научить ребенка правильно произносить те или иные звуки.Если ребенок во время речи надувает щеки, то и речь его невнятна именно по этой причине. И прежде, чем начинать постановку звуков, необходимо научить ребенка правильной выработке воздушной струи. Предлагаю вам некоторые игры и упражнения для развития правильного речевого дыхания у детей. Эти игры можно провести в сухом бассейне, а можно и без него, устроив из подручных материалов мягкую и удобную «берлогу» или «нору». Вы также можете использовать в этих упражнениях большой мяч - фитбол.

суббота, 17 октября 2015 г.

С чего начать занятия по обучению грамоте?


Прежде всего мы должны научить ребенка слышать звуки нашей речи, научить определять, из каких звуков состоят слова, которые мы произносим. Но как это сделать? Когда мы знакомим ребенка с каким-то предметом, мы даем ему этот предмет в руки, помогаем его рассмотреть, обращаем внимание малыша на различные его свойства. А как же быть со словом, которое исчезло, как только мы его произнесли? Давайте попробуем произнести слово по-другому, скажем его так, чтобы внимание ребенка переключилось со смысловой стороны слова на его звуковую сторону. И здесь нам на помощь, конечно, опять придет игра.

воскресенье, 11 октября 2015 г.

7 ПРОСТЫХ ИГР, КОТОРЫЕ ПОМОГУТ ВЫУЧИТЬ БУКВЫ



Если время пришло учить алфавит, не обязательно делать занятия утомительными . Почему бы ребенку не запомнить 33 буквы легко и играючи. Предлагаю несколько вариантов. 

среда, 7 октября 2015 г.

ГАСТРОНОМИЧЕСКИ-ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ

Веселые артикуляционные упражнения для детей, которые они будут выполнять с большим удовольствием, потому что все упражнения делаются со сладостями! 1. Высунь язык и продержи на нем соломинку как можно дольше. 2. Втягивай жевательную мармеладку-спагетти в рот через вытянутые в трубочку губы. 3. Ту же длинную мармеладку нужно зажать губами и натянуть рукой. И надо стараться удержать мармеладку губами! 4. Открой рот и постарайся удержать соломинку в равновесии на языке. Можно прижать к верхним зубам, но рот закрывать нельзя. 5. Сделай усы! Удерживай соломинку у верхней губы с помощью кончика языка. 6. А теперь делаем усы, удерживая соломинку губами. 7. Теперь задание потруднее: соломинку нужно удержать в вертикальном положении (почти), зажав один конец между нижними зубами и языком. 8. Удержи шарик-конфетку (или из сухих завтраков) в языке, как в чашке. 9. Пооблизывай чупа-чупс, когда он сбоку, сверху, снизу.
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...